Bewertungsraster

Digital Finance — Semesterprojekt (60 %) + Einzelvortrag (40 %)

2Raster 100Punkte je

Bewertungsraster 1: Semesterprojekt (60 % der Modulnote)

Gruppenarbeit (max. 3 Personen) · Präsentation: 10–15 Min. an Tag 6 oder früher · Abgabe: PDF in Moodle innerhalb von 7 Tagen
Jede Person muss zu allen Themen Fragen beantworten können. In Ausnahmefällen ist eine Einzelbewertung möglich.
Peer-Review (20 % dieser Teilnote): Schriftlicher Bericht über den Vortrag einer anderen Gruppe, Abgabe auf Moodle.

Gruppe: _______________________________   Mitglieder: _______________________________   Datum: ___________

Bezug zu Lernzielen (bitte ankreuzen):

LZ1 FinTech-Geschäftsmodelle   LZ2 Zahlungssysteme   LZ3 Open Banking / APIs   LZ4 Blockchain
LZ5 Regulierung   LZ6 Datengetriebene Ansätze   LZ7 Traditionelle Finanzinfrastruktur

A – Gruppenpräsentation (80 % von 60 % = 48 % der Modulnote)

Kriterium Max. Sehr gut (100 %) Gut (75 %) Genügend (50 %) Mangelhaft (≤ 25 %) Pkt.
Fachliche Tiefe & Korrektheit 25 Thema umfassend, korrekt und mit eigenen Beispielen dargestellt Korrekt, gute Abdeckung, wenige eigene Ergänzungen Grundlagen vorhanden, aber oberflächlich oder teilweise fehlerhaft Wesentliche Fehler oder nur Oberfläche
Struktur & roter Faden 15 Klare Gliederung, logischer Aufbau, Einleitung–Hauptteil–Fazit Nachvollziehbare Struktur, einzelne Brüche Struktur erkennbar, aber unübersichtlich Keine erkennbare Struktur
Präsentationsstil & Folienqualität 15 Freier Vortrag, professionelle Folien, gutes Zeitmanagement Weitgehend frei, ansprechende Folien, Zeit eingehalten Teilweise abgelesen, Folien überladen oder Zeit deutlich über/unter Abgelesen, Folien unlesbar oder massiv über/unter Zeit
Bezug zu Lernzielen 10 Klare, explizite Einordnung in ≥2 Lernziele mit Begründung Lernziele benannt und erkennbar adressiert Lernziele nur oberflächlich erwähnt Kein Bezug zu Lernzielen
Fragenrunde (alle Mitglieder) 15 Alle können souverän und kompetent antworten Die meisten Fragen werden solide beantwortet Nur einzelne Mitglieder können antworten Fragen können nicht beantwortet werden
Zwischensumme A 80

B – Peer-Review (20 % von 60 % = 12 % der Modulnote)

Kriterium Max. Sehr gut (100 %) Gut (75 %) Genügend (50 %) Mangelhaft (≤ 25 %) Pkt.
Inhaltliche Analyse 10 Differenzierte Bewertung mit konkreten Beispielen aus dem Vortrag Nachvollziehbare Bewertung, einige konkrete Punkte Allgemeine Bewertung ohne spezifische Belege Kaum inhaltliche Auseinandersetzung
Konstruktivität & Qualität 10 Stärken und Verbesserungsvorschläge klar formuliert, respektvoll Feedback hilfreich, aber nicht in allen Bereichen Einseitig (nur Lob oder nur Kritik), wenig konkret Kein substanzielles Feedback
Zwischensumme B 20

Bewertungsraster 2: Einzelvortrag (40 % der Modulnote)

Einzelarbeit · Dauer: 5–10 Min. · Flexibel an Tag 1–5 · Abgabe: PDF in Moodle innerhalb von 7 Tagen
Inhalt: Theoretische Vertiefung oder praktische Umsetzung eines Kursthemas.

Name: _______________________________   Thema: _______________________________   Tag/Datum: ___________

Bezug zu Lernzielen (bitte ankreuzen):

LZ1 FinTech-Geschäftsmodelle   LZ2 Zahlungssysteme   LZ3 Open Banking / APIs   LZ4 Blockchain
LZ5 Regulierung   LZ6 Datengetriebene Ansätze   LZ7 Traditionelle Finanzinfrastruktur

Kriterium Max. Sehr gut (100 %) Gut (75 %) Genügend (50 %) Mangelhaft (≤ 25 %) Pkt.
Fachliche Tiefe & Korrektheit 30 Eigenständige Vertiefung, korrekte Fakten, Quellen genannt Korrekt und solide, geht über Grundlagen hinaus Grundlagen vorhanden, aber oberflächlich oder mit Fehlern Wesentliche Fehler oder nur Wikipedia-Niveau
Struktur & Aufbau 20 Klare Gliederung, Einleitung–Hauptteil–Fazit, guter Fluss Nachvollziehbar, kleinere Brüche Erkennbar, aber sprunghaft oder unklar Keine erkennbare Struktur
Präsentationsstil & Folien 20 Freier Vortrag, professionelle Folien, gutes Zeitmanagement Weitgehend frei, Folien ansprechend, Zeit eingehalten Teilweise abgelesen, Folien überladen oder Zeitproblem Abgelesen, Folien unlesbar oder massiv über/unter Zeit
Bezug zu Lernzielen 15 Lernziele explizit eingeordnet und inhaltlich klar adressiert Lernziele benannt und erkennbar adressiert Lernziele nur oberflächlich erwähnt Kein Bezug zu Lernzielen
Eigenständigkeit & Originalität 15 Eigene Analyse, Beispiele oder praktische Umsetzung erkennbar Einige eigene Überlegungen oder Beispiele Weitgehend reproduziert, kaum eigener Beitrag Rein kopiert, kein eigener Beitrag
Gesamtpunktzahl Einzelvortrag /100

Kommentar: ___________________________________________________________________________